12月8日，市级万军数控技术应用名师工作室、徐卫东数控技术应用名师工作室联合组织开展工作室学员考核，考核会以在线汇报方式热烈展开，2个工作室共计13位学员进行了考核汇报。

每位学员认真总结这一年来在工作室平台下，在工作室主持人万军老师和徐卫东老师的带领下，打开视野，创新理念，大家感受着这个团队带来的欢乐和收获。在本次汇报总结中，感受到大家都是硕果累累，有学员指导学生获得了大赛的金、银、铜奖，也有学员在专业技能上的提升，亦有学员带领团队申报技能大师工作室和开放实训室等，无论是在信息化课程资源建设方面的尝试，还是在专著理论学习方面，以及提升课程思政能力和精进课堂教学能力方面，工作室学员们都是竭尽全力、奋力拼搏。部分学员在课题申报和论文撰写方面也有了很大突破。

随着学员们陆续汇报完毕后，领导和专家们都对与会学员们进行细致的点评。市教委教育技术装备中心赵晓伟科长听了各位学员的汇报后，对学员的学习实践给予了肯定，并感谢各位学员这一年来的辛勤付出。专家李文权老师说看到了这一年中各位学员的成长，中年教师成绩斐然，青年教师有潜力，他希望大家能多关注课堂，大赛是能力的展现，科研是成长的展现，数控专业的希望在于你们，数控专业是制造强国的根基，大家要坚定目标，有希望有信心；他总结了名师形成的三个阶段：原始积累阶段；发展提升阶段；成果收获阶段，每位学员可以衡量自身发展，如何依托工作室平台有所收获。专家程春红老师从两方面分析展开，分别就教育教学和成果文本化，做出了详细阐述，结合立德树人，课程思政，结合“感恩、感动和感想”，她说参与即成长，投入即有效。专家胡秀锦老师对学员汇报做了概要总结，就“有重点、有结合、有对照”提出了宝贵建议，希望工作室能更好地发挥辐射引领作用，带领学员们朝着更高更远的方向前行。

一份春华，一份秋实。希望每一位工作室成员都能在这个大家庭中努力锻炼，享受过程，不断更新教学理念。成长是我们生命中永恒的主题，教育人应继续以教育为纽带，积极提升课堂教学能力，多角度、多维度去培养学生，打破课堂学习的时间和空间限制，不断探索教学路径，致力于围绕课程、课堂、教研，学以致用、追求卓越。工作室平台不仅为大家提供了提高自身素质的空间，也成为团队成员间互相学习，互相促进的一个家园。在这个大家庭里，大家都要找到自己前进的方向，体会互助共进的热情。